Le projet, mené par les élèves de Terminale Bac Pro MELEC (Métiers de l’Électricité et de ses Environnements Connectés), consiste à transformer un container maritime standard en un espace de culture hydroponique indoor entièrement autonome.
Cette initiative pédagogique vise à appliquer concrètement les compétences acquises en électricité, automatismes et gestion énergétique.
Les élèves sont en charge de toutes les phases techniques : l’installation du système d’éclairage LED horticole, la mise en place des pompes et des circuits d’irrigation, et l’intégration d’un système de contrôle et de régulation sophistiqué.
De plus, le container est conçu pour être énergétiquement autonome : il sera alimenté par l’installation de panneaux photovoltaïques et d’une petite éolienne afin de couvrir les besoins électriques. Une pompe à chaleur sera également installée pour assurer la régulation thermique intérieure avec une efficacité maximale.
L’objectif est de gérer la production et le stockage de cette énergie propre via un automate programmable, faisant de cette « ferme verticale » un véritable banc d’essai pour les technologies d’agriculture urbaine durable et décarbonée.